“UN 보고서: 2030년까지 전 세계적으로 4,400만 명의 교사 필요”

 

▶www.magandapress.com - 2024년 3월 10일 | 오전 12시

▪Sherwin Gatchalian 상원의원

 

[필리핀-마닐라] = 전 세계적으로 교육자 부족 현상이 계속되면서 더 많은 필리핀 교사들이 인근 국가에서 가르치기 위해 필리핀을 떠나고 있다고 Sherwin Gatchalian 상원의원이 토요일 말했다.

 

이는 2030년까지 교사가 전 세계적으로 부족할 수 있다고 밝힌 최근 UN 글로벌 보고서와 일치한다.

 

보고서는 2030년까지 전 세계적으로 4,400만 명의 초등 및 중등 교사가 시급히 필요하며, 중등 교육자는 10명 중 7명이 필요하다고 밝혔다. 사하라 이남 아프리카는 2030년까지 1,500만 명의 신규 교사에 대한 수요가 예상되는 등 특히 어려운 과제에 직면해 있다.

 

UN 교육과학문화기구(UNESCO)와 2030년 교육을 위한 교사 국제 태스크포스의 공동 노력은 교사의 역량 강화, 채용, 훈련 및 지원을 위한 권장 조치를 동원하여 이러한 다가오는 위기를 해결하는 것을 목표로 한다.

 

상원 교육위원회 위원장인 Gatchalian은 영어를 유창하게 구사하는 이웃 동남아시아 국가의 급여가 더 높다는 점을 언급하면서 나라를 떠난 교사들과 이야기를 나눴다고 말했다.

 

그는 Teleradyo Serbisyo와의 인터뷰에서 “내가 관찰한 바에 따르면 해외여행을 통해 대사관과 협력하고 주로 교사인 동포들을 만나면서 이런 일이 일어났다.”고 말했다.

 

 

“많은 아시아 국가에서는 영어가 유창하고 가르치는 데 능숙하기 때문에 필리핀 교사를 고용한다. 더 많은 일자리 기회에 감사하지만, 결과적으로 더 많은 교사를 잃게 될 것이기 때문에 상당히 걱정스러울 수 있다.”고 그는 덧붙였다.

 

UN 연구 조사를 인용하면서 Gatchalian은 전 세계 국가에 교사가 부족하며 필리핀도 영향을 받는 국가 중 하나라고 말했다.

 

국내에서는 유치원부터 12학년까지의 커리큘럼과 인구 증가가 학생 수에 비해 교사 수가 너무 적은 원인 중 하나다.

 

“인구 증가로 인해 매년 약 200,000~300,000명의 학생이 추가되고 있다. 기억해 보면 K~12 커리큘럼은 고교 과정에 2년을 더 추가한다는 의미였다. 그리고 교사에 대한 세계적인 수요도 있기 때문에 많은 교사가 이 나라를 떠나고 있다.”고 Gatchalian은 말했다.

 

유네스코에 따르면 임금 인상, 더 나은 근무 조건 장려, 교육에 대한 투자는 우수한 교육자를 유치하고 유지하는 데 필수적인 단계다.

 

교사 부족은 전 세계적으로 확대되어 개발도상국과 유럽 및 북미와 같은 고소득 지역 모두에 영향을 미친다. 보고서에 따르면 초등교사의 이직률은 2015년 4.62%에서 2022년 9.06%로 두 배 가까이 증가했다.- AFP

 

 

 

 

필리핀 대학(UP), 2024년 EduRank에서 최고의 대학

▶www.magandapress.com - 2024년 3월 10일 | 오전 12시

 

[필리핀-마닐라] = 독립 웹사이트인 EduRank 의 최신 순위에 따르면, 케손시티 딜리만에 있는 필리핀 대학(UP) 캠퍼스는 여전히 필리핀 내 고등 교육을 위한 최고의 장소로 선정되었다

 

이 목록은 필리핀 전역의 229개 참여 대학에서 58,000개 이상의 학술 출판물에서 접수된 500,000건의 인용을 분석한 후 지난 2월 29일 공개되었다.

 

UP Diliman은 또한, 아시아 순위(AR)에서 5,380개 고등교육기관(HEI) 중 374위, 전 세계 14,131개 학교 중 1,367 위 (WR)를 기록 했다.

 

EduRank는 UP Diliman이 연구 성과(학술 출판물 8,902건 및 인용 횟수 91,432건), 비학문적 평판, 주목할만한 동문 81명의 영향력을 기준으로 1위를 차지했다고 밝혔다.

 

UP Diliman은 법의학, 방송 저널리즘, 야생 동물 및 어업, 관리 보존 분야의 프로그램으로 유명했다.

 

또한, 각각의 순서로 상위 5위 안에 드는 대학은 De La Salle University(507번째 AR, 1,752 번째 WR)이다. 아테네오 데 마닐라 대학교(565th AR, 1,931st WR); 산토 토마스 대학교(836 AR, 2,652 WR); 및 Laguna의 UP Los Baños(869번째 AR, 2,761번째 WR).

 

 

상위 10위 안에는 UP Manila(927번째 AR, 2,927번째 WR)가 있다. 세부 산 카를로스 대학교(1,460번째 AR, 4,230번째 WR); 마카티 시의 아시아 경영 연구소(1,654번째 AR, 4,667번째 WR); 마푸아 대학교(1,669번째 AR, 4,696번째 WR); 및 마라위(Marawi)의 민다나오 주립대학교(1,707번째 AR, 4,800 WR).

 

11 ~ 20위는 일로일로의 UP Visayas, Visayas State University, Silliman University, 필리핀 폴리테크닉대학교, Central Luzon State University, University of Asia and the Pacific, De La Salle-College of St. Benilde, Adamson대학, 민다나오 대학, 마닐라 동부 대학.

 

미국 대학이 전 세계 10위권을 장악했으며 하버드대가 선두를 차지했고 스탠포드대, 미시간대-앤아버, 코넬대, 캘리포니아대-버클리, 매사추세츠공과대학, 컬럼비아대, 워싱턴대-시애틀대, 대학 등이 뒤를 이었다. 영국 옥스포드, 존스 홉킨스 대학교.

 

반면 일본 도쿄대는 아시아 1위, 중국 베이징 칭화대학교가 그 뒤를 이었다. 일본 교토대학교; 북경대학교 역시 베이징에 본사를 두고 있다. 그리고 싱가포르 국립대학교.